投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

张梧华:做中外融合教育的探索者、先行者和引(3)

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-11-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:剑桥大学、华威大学以及布里斯托、杜伦、爱丁堡、诺丁汉以及新加坡的南洋理工,香港大学、澳大利亚的墨尔本大学、悉尼大学等几十所世界一流大学

剑桥大学、华威大学以及布里斯托、杜伦、爱丁堡、诺丁汉以及新加坡的南洋理工,香港大学、澳大利亚的墨尔本大学、悉尼大学等几十所世界一流大学新生录取标准考试,也让在中国境内流行的各类国际标准化考试中,第一次有了中国的国际标准化考试。位于历城区博学路666号的济南托马斯学校,从门口望进去,孔子和苏格拉底两尊圣哲雕像正以平和的目光凝望众人,背后的几组红砖建筑端庄现代,主楼呈阶梯状,中间以连廊相连,又分别独立,融入中国四合院建筑元素,置身其中,仿佛来到国外某些一流大学校园,又随处可见颇具匠心的传统景观设计,简洁雅致,步步皆景。正是这所由济南高新控股投入8.5亿人民币建成的校园建筑,于2020年获得中国建筑鲁班奖。如此大手笔的背后是区域发展的强烈驱动。作为济南市目前唯一一所真正意义上的国际化特色学校,托马斯学校直接服务于山东省和济南市的“双招双引”工作,接纳来济工作的外籍人士子女和海内外高端中国籍人才子女就学,目的就是让人才引得进、留得下、长得起。目前已有1200余在校生,记者随机采访到的几位初中学生,言谈举止落落大方,自信的脸庞更是闪耀着遮掩不住的光芒:
记者:你在这里接触到哪些新鲜的东西吗?初二3班吴馨怡:会有,比如说我课内选修是校园银行,它是教你一些关于金融经济方面,教你怎么去运转一个银行的体系,我们现在也有心理课,比如说上个学期我们讲的人的基础的喜怒哀,然后包括我们心理课还会讲一些你应该去如何去记忆,可能会给你讲如何让你的海马体快速的记忆,或者给你讲你的大脑就是一个那种刻录机等等……我觉得都太棒了。记者:你也是为了出国到这个学校来的吗?初二4班王湘楠:对。记者:你现在有没有你心目中的大学?王湘楠:有, 托马斯不是有导师制吗?结果我的导师给我的导师礼物是一件卫衣,黑色的,上面有剑桥的标志,而剑桥就是我的目标。记者:是到剑桥学什么专业呢?王湘楠:目前暂定的是法律专业,国际法。】

作为安生集团旗下四所托马斯学校中规模最大、功能最齐全、设施装备最先进的一所,济南托马斯学校覆盖从幼儿园到高中四个学段,学位总额2300个,学校广泛借鉴了战略合作伙伴---享誉全美的托马斯?杰弗逊科技高中的创新教育理念,与来自英国剑桥大学、美国斯坦福大学、美国高瞻学前教育的专家学者合作,共同定义、研发和构建了一个为中国学生量身定制的,基于现代教育技术、教学环境的双语双能双文化先进课程——小学IPC融合课程、初中PBL课程、高中STEM课程。包含了科学思维、基于问题的学习、研究性学习等先进教育元素,体现“科技化、现代化、国际化”:
张梧华:济南市托马斯学校由安生教育集团主办,后面的办学资源是由4块组成。第一块它的学前教育,幼儿园是美国高瞻学前教育基金会,那是世界上最好的学前教育体系。第二块是剑桥大学,剑桥大学主要是帮助我们进行PBL也就是研究性学习,就是培养孩子的创新能力、实践能力、合作能力、探索能力,因为它是一个现实的研究课题,让孩子用学到的知识去学习新的知识,用这些新的知识来解决问题,这些在我们国内是很欠缺的,那么剑桥大学在这里参与研究性学习或者问题导向的学习,他的指导方式就是他们用于剑桥大学大一的学生的指导方式,他在这里所做的无论是开题也好、做题也好、结题也好,这个方式都是他们对大一学生在做的方式,也就是说我们的高中生就相当于在做剑桥大学大一学生的事情,在同样的导师指导下进行,你说这样的孩子培养出来是非常有能力的,这些能力恰恰他们大学所需要的,所以这是我们说这是济南市托马斯学校的第二个办学资源。第三个办学资源就是斯坦福大学教育学院,因为济南市托马斯学校它以STEM为专长,就是科学、技术、工程、数学,当然济南托马斯现在又加了一个ART,所以他基于STEM教育的STEAM体系,斯坦福大学在STEM教育是世界是一流的,它有很多教授在世界著名的STEM专家,有了这个资源怎么发挥资源?大家都知道一个学校的成功很大一部分是取决于教师,你可以把优秀的教师、有潜力的教师请进来,但是教师队伍是需要不断的提升的,提升通过什么?不断的培训,我们现在由谁来培训?由斯坦福大学教育学院在进行培训,我们是请了世界上最好的从事教育的教授给我们老师在进行培训,为什么,我们希望这批好的老师来了之后变得更好, 变到最好。与此同时,我们会与公办教育机构分享这些优质资源,比如说我们在上海,我们给上海的托马斯学校老师进行STEM的教育培训的时候,斯坦福大学派人来,我们同时也会给名额给市教委,也给我们给区教委,我们说我们有30个老师,你市教委可以送10个老师,区教育局可以送10个老师,可以跟我们老师一起培训,推动了上海市或者普陀区教师的发展。

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/1114/1355.html



上一篇:央视推出中国首部教育设计纪录片!12个体制外案
下一篇:明年秋季学期起,全面推行入学准备和入学适应

继续教育研究投稿 | 继续教育研究编辑部| 继续教育研究版面费 | 继续教育研究论文发表 | 继续教育研究最新目录
Copyright © 2018 《继续教育研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: