投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

国民经济动员学科的前世今生

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:--访北京理工大学国民经济动员教育培训中心常务副主任孔昭君教授 北京理工大学有一门独树一帜的学科--国民经济动员学。这个学科酝酿于上个世纪90年代,真正起步是在1998年。当时

--访北京理工大学国民经济动员教育培训中心常务副主任孔昭君教授

北京理工大学有一门独树一帜的学科--国民经济动员学。这个学科酝酿于上个世纪90年代,真正起步是在1998年。当时,北京理工大学在国家经济动员办公室的支持下,成立了国民经济动员教育培训中心,在校内机构序列中挂靠管理与经济学院。

在管理与经济学院会议室接待学生(2015 年)

众所周知,在世界科技、经济、社会和文化发展大系统中,高等教育承担着育人、科研和社会服务三大功能。国民经济动员培训承担的是国家国民经济动员人才培养、教育的功能,属于社会服务性育人,而人才培养、教育必须有科研成果的支撑。因此,中心虽小,却是融高等教育之育人、科研和社会服务三大功能于一体的典型机构。

20年来,聚焦国家国民经济动员事业,建立了一支专业学术队伍。他们立足于当时国内有限的理论积累和经验总结,逐渐推出了一系列原创性研究成果,构建起完整的理论体系,得到了国民经济动员界广泛认可、被纳入各级相关政策和管理体系、在国家国民经济动员实践中得到实际运用,对国家国民经济动员事业发展起到了独特的智力支撑作用。曾有国家经济动员办公室领导称孔昭君教授为该办“编外在岗”成员。

该团队拥有全国唯一的国民经济动员学科硕士点和博士点,在产出理论研究成果的同时,以科研服务的方式为国家和地方国民经济动员工作提供智力支持;在以继续教育、岗位培训的方式为国家和地方培养工作人才的同时,以学历教育的方式为国家培养国民经济动员硕士、博士专门人才。

这个学科既承担着国家重要使命和责任,又少为人知。为了追踪它的来龙去脉,我们只能从这个学科的领军人物孔昭君教授那里寻找答案。

哲学思维成就他的理论洞见力

从孔昭君教授本人发表的学术论文和他所指导的硕士、博士研究生的学位论文中,能够找到这门学科深藏着的理论本底基因--哲学思维。不能不说,这个团队独有的理论创新所呈现出的理论洞见力,都与孔昭君个人深厚的哲学教育经历有关。他所接受的是本硕博三级正统科技哲学学历教育,属于我国较早培养的科技哲学博士,搞国民经济动员却真是半路出家。正是这位“半路出家”的哲学博士,苦心孤诣,将我国的国民经济动员理论研究带入了一个新境界,建立了新兴的学科,发挥了继续教育、学术研究、人才培养、社会服务综合功能。以理论研究提升和指导实践,有了自成一体的理论体系,又有了培养高水平人才的学历教育体系,学科功能逐步完善。

国民经济动员教育培训中心成立之初,北京理工大学领导给予了高度重视和充分支持,也提出了较高的要求,就是将其当成一个新学科生长点,培育成一个新兴学科,再以更大的力度服务于国家国民经济动员事业发展需要。可谓雷厉风行,中心很快就成立起来,这是北京理工大学“延安精神”、“军工魂”的国防情怀在重大战略决策上的又一次体现。

当时,中心主任由学校常务副校长李志祥教授担任,学术委员会揽尽国内同领域各大专家。选择正在从事科技管理理论与实践研究的孔昭君博士作为常务副主任来承担中心的日常具体工作,也是重任所托。那时他还是个副教授。对此,孔昭君回忆,由于承接了筹建中心这个重大任务,工作太忙而无暇整理申报材料,在已经具备申报资格的情况下,他晚申报了一年教授。

科技史、科技哲学方面的素养使孔昭君能够从整体和局部、历史和现实、理论和实践等等角度,全面思考中心发展、学科建设问题,走出了一条新路子:从为支撑在职培训而进行的调研和考察出发,促进科学研究和实践探索,在更高的层次上支撑学术发展,助力国家国民经济动员事业。

国民经济动员学在国外属于国防经济学范畴,国内当时则有军事学和国防经济学两个方向的学者从事相关研究,尽管已经积累了相当的理论成果,但是还没有形成一门学科。甚至到了2006年,国防经济学方面某权威教授在学术研讨会上还严肃地指出,很多国民经济动员方面的文章尚称不上学术论文。孔昭君教授建立学科就是为了解决这个问题,他以学科属性界定这一突破性认识,迈出了从理论成果积累到建立学科这个跨越。孔昭君多次著文阐述国民经济动员学研究纲领,指出:国民经济动员活动的本质是实现应战和应急资源的超常规供给,其手段就是对国民经济体系进行干预和调控--这是“动员”的本意所在,所以国民经济动员学应该是一门管理学范畴的学科--这是最关键的一步,以这个学科属性认识的突破为基础,北京理工大学学术团队建立了一个全新的管理学导向型国民经济动员研究纲领。作为哲学博士的孔昭君深知,研究纲领就是学科的灵魂。创立研究纲领,为北京理工大学的国民经济动员学科开辟了全新的发展空间,也从本源上确立了北京理工大学国民经济动员学学科的鲜明特色。2002年该学科被批准为国防科工委新兴交叉学科,2008年被批准为工业和信息化部国防特色学科,均属部级重点建设学科建设范畴。北京理工大学学术团队的研究纲领在全国学术会议上发表后,得到了权威专家的高度肯定,国防经济学先驱、国防大学库桂生教授称之为国民经济动员领域的强势研究纲领。

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/1110/880.html



上一篇:我县2020年甘肃省中医药继续教育项目暨中医适宜
下一篇:广州社工年均服务群众400万人次

继续教育研究投稿 | 继续教育研究编辑部| 继续教育研究版面费 | 继续教育研究论文发表 | 继续教育研究最新目录
Copyright © 2018 《继续教育研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: