教育学考研人必看！这门课这么学，想不拿高分

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摘要：不知不觉间，2021年已过近一半，带着大环境的起起伏伏，怀着小心翼翼梦想的你们，不知道是否已经在夹缝中找到了自己想要到达的地方？ 今天，暂且随艾阳老师从教育研究方法开始

不知不觉间，2021年已过近一半，带着大环境的起起伏伏，怀着小心翼翼梦想的你们，不知道是否已经在夹缝中找到了自己想要到达的地方？

今天，暂且随艾阳老师从教育研究方法开始，一起看看教育学考研有多有趣。

学科特点

相对于近一半学生认为外国教育史最难，近一半学生认为教育心理学最难，约20%的学生会认为其实最难的科目是教育研究方法。

那么教育研究方法都有怎样的学科特点呢？

1.实践性强

相较于教育学原理、中外教育史和教育心理学的众多知识可以通过背诵记忆即可拿分，同学们在听老师讲题的时候，肯定能感受到，教育研究方法这门课的实践性非常强。

比如说我们要写出一个研究设计，第1步往往是要确定一个研究的题目，看到题目我们要联系到所学的知识点，即教育研究的原则以及我们选题需要注意的事项。

要求选题要新颖、有价值、有意义，但还得具备可行性、具体性，过度宏观的主题就不行，太宏观的主题不太好研究。继确定主题后，比如抽样，接下来我们就要选择样本，

我们就要考虑所选的样本能不能代表总样，样本当中的研究对象该怎么抽离出来？有时需要写一个假设，写一个操作性定义，做文献综述，那么文献综述需要注意什么？

有时会被问到用什么方法来进行研究，请写出如何应用这个方法、研究的步骤，以及用的方法的优缺点是什么？

这里面的细节会很多，甚至有时候会让我们去设计一个访谈提纲或者问卷调查。

显而易见，教育研究方法需要在实践中学习知识、证实知识和运用知识。

2.理解性强

在教育学考研备考几门科目当中，教育研究方法需要背诵的知识少之又少，更多的是需要同学们去理解知识，这种理解又来自于生活实际。

同学们在学习教育研究方法的时候，需要把自己当作一个研究者，甚至可以想象自己是一个在某高校里面工作的研究者，然后继续向自己提问，我要进行什么研究？怎么进行研究？

教育研究中要去关心的话题就来自于自身的实际思考，当同学们从实际出发，理解就是一件很轻松的事情。

所以艾阳老师希望同学们不要认为教育研究方法很难，包括那20%认为这门学科很难的同学们，也是心理上把自己困住了。

同学们认真听完文都比邻的课程，就会发现教育研究方法不仅不难，反而拿分拿得容易又完整。

备考攻略-参考书目

工欲善其事，必先利其器。

教育研究方法的参考书目如何确定呢？主要分为两类，一是专硕333自主命题院校，二是学硕311统一命题院校。

专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况：

1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。3.该院校教育硕士备考不涉及此门科目。

院校官网指定参考书时，根据所指定书籍进行复习即可；没有指定参考书的院校，文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总，各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。

报考学硕311统一命题院校的学生，根据历年真题的考试情况，坚持贴合真题的原则，推荐以下参考书：

备考攻略-高分指南

教育研究方法这个学科非常具有实践性，不论你是311考生、非统考考生，还是要考教研的专硕考生，也不管你们学校指定的是大纲，还是指定的哪一本教材，同学们都可以把教育研究方法分成三个方面来看。

第一方面—概述

教育研究方法的基础教育研究方法的概述很重要，不能认为教育研究方法的概述是一个可学可不学的章节。它在反映着我们教育研究的整体概貌和基本概念。

这些基本概念不仅会考小题，还有的时候甚至会上升到分析论述题的高度，比如有的学校的题目是这样的：“试问量化和质性的研究方式，各自的优缺点，以及我们在研究过程当中如何对待这两种研究方式”。

第二方面—教育研究过程

教育研究过程可能会分散在你的教材的不同章节。

一般来说我们必须要讲这么几个问题：第一，该怎么确定你的研究选题和设计呢？第二，该怎么进行一个教育文献检索呢？也就是你怎么查找你的文献？第三，要怎么去整理和分析你的资料和数据？第四，最终研究报告要怎么撰写呢？

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0718/403.html

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