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教育理论与教育管理论文_信息化视域下高等学历
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摘要：文章目录 1 信息化视域下教育的特征 1.1 信息化教育与传统教育的区别 1.2 信息化教育特征 2 高等学历继续教育现状及问题分析 2.1 教育理念滞后，教育定位不准 2.2 课程体系设计目标模
文章目录
1 信息化视域下教育的特征
1.1 信息化教育与传统教育的区别
1.2 信息化教育特征
2 高等学历继续教育现状及问题分析
2.1 教育理念滞后，教育定位不准
2.2 课程体系设计目标模糊，课程模块比例设置不合理
2.3 课程设置模式单一，课程资源投入不足
2.4 师资队伍匹配不佳，课程满意度不高
3 信息化视域下高等学历继续教育课程体系改进策略
3.1 明确教育定位，寻求专业特色发展
3.2 整合教育资源，匹配优秀师资
3.3 依托信息模块，重构课程体系
3.4 借助数字化平台，促进课程改革
4 结语
文章摘要:基于信息化教育与传统教育的区别分析,总结信息化教育的特征,即学习方式灵活自主、多维方向性、交互性、可控性。利用问卷调查和实地调研法,分析目前高等学历继续教育存在的问题。从信息化视域提出高等学历继续教育课程体系改进思路,从而提升教学质量,推进继续教育信息化进程。
文章关键词:
论文分类号:G434;G724
文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2022/0127/1428.html