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第二十二届中国国际教育年会盛大召开

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-10-30
作者:网站采编
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摘要:经国务院批准,在教育部大力支持下,由中国教育国际交流协会(以下简称交流协会)举办的第二十二届中国国际教育年会(以下简称年会)于2021年10月21-24日在京盛大召开。其中,年

经国务院批准,在教育部大力支持下,由中国教育国际交流协会(以下简称交流协会)举办的第二十二届中国国际教育年会(以下简称年会)于2021年10月21-24日在京盛大召开。其中,年会框架下的中国国际教育研讨会、中外院校项目合作洽谈会及中国国际教育资源展于10月21-23日在北京国际会议中心召开,中国国际教育展北京站于10月23-24日在国家会议中心拉开巡展帷幕。

年会是中国推进高水平教育对外开放的重要举措,是构建人类命运共同体的实际行动,有助于促进我国教育高质量发展,更好满足人民对高质量教育的需要。在世界经历百年未有之大变局、教育国际交流因疫情受阻之际,年会围绕国家战略,回应全球关切,聚焦主题“育新机,开新局,建设开放的高质量教育体系”,围绕各级各类教育国际交流开展80余场活动,广邀全球政界、学界、业界代表分享经验与智慧,探讨教育国际交流与合作面临的新机遇和新挑战,谋划教育高质量发展创新路径,共商国际教育发展之路,描绘全球教育未来蓝图。

主场多边外交彰显魅力,打造教育合作亮丽名片

第二十二届中国国际教育年会全体大会于10月22日上午隆重召开,云集中外政府主管部门领导、国际教育组织负责人、中外顶尖大学校长以及国内龙头企业领袖,共同为推动教育全球化向前发展明确方向、提振信心、凝聚力量。

开幕致辞环节,中国教育部党组书记、部长怀进鹏出席并为大会致辞。英国教育部常务次官苏珊·艾克兰作为主宾国代表致辞。新加坡教育部部长陈振声和联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼为大会做视频致辞。交流协会会长、教育部原副部长刘利民担任开幕致辞主持人。主旨发言环节,中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平和复旦大学党委书记焦扬莅临大会发言;英国皇家工程院院长吉姆·麦克唐纳、美国国际教育协会(IIE)主席兼首席执行官艾伦·古德曼“云端相聚”,分享精彩观点。交流协会副会长兼秘书长王永利担任主持人。

专题研讨环节,浙江大学党委书记任少波,中国教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋,英国文化教育协会中国区主任、英国大使馆文化教育公使包迈岫,上海纽约大学常务副校长雷蒙以及华为技术有限公司全球政府业务部总裁岳坤在主持人中国传媒大学政府与公共事务学院院长董关鹏的引导下,聚焦国际教育前沿动态展开深度对话,为后疫情时代国际教育合作高质量发展建睿智之言、献务实之策。

平行研讨凝聚共识,创新驱动教育发展

“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求,为教育事业发展提供了重要行动指南。本届年会的30场平行研讨会涵盖高等教育、职业教育、基础教育等各级各类教育议题,通过多维度视角的创新与思考,直面当前国际教育合作中的热点、焦点、难点议题,既有对国际教育合作受疫情和国际关系影响面临的不确定风险的应对与思考,也包括对提高跨境教育质量及提高重点教育领域国际化水平的多维度探讨,以服务开放的高质量教育体系建设。

权威发布行业研究成果,提升院校国际化建设能力

年会发布了《2020和2021中国高等教育国际化发展状况调查摘要(本科和高职高专院校)》《中国—东盟高职院校特色合作项目成果汇编》《CEAIE2021年度职业院校国际化发展报告—专业建设国际化现状分析》,第四批中国—东盟高职院校特色合作项目成果视频、中美未来职业之星联合研习营札记、中美未来职业之星联合研习营视频、中国—希腊高等教育交流合作倡议等年度权威报告与成果,为我国教育国际化发展提供理论指导和智力支撑,助力我国教育对外开放迈上更高台阶。

线上线下展览精彩融合,引领后疫情时代留学风向

被誉为“中国留学市场风向标”的中国国际教育展于2021年10月23-30日在北京、广州和上海三地举办线下巡展。无法来华参展的海外优质院校也线上参会。作为后疫情时代国内首个恢复线下见面的教育展,本届展览总面积超1万平米,集中展示各国教育发展成就、优质教育资源和各自留学优势。各国展团形象设计独具本国特色,共有来自20多个国家和地区的300余所海内外教育机构确认参展,英国、美国、加拿大、爱尔兰、新西兰、法国、德国、西班牙及瑞士在内的9国官方机构携本国优质院校以国家展团形式精彩亮相。本届教育展的举办充分展现世界各国多彩的文化风貌和多元的教育理念,有助于广大海外院校深入了解中国留学市场、研判留学发展趋势、寻求校际合作机遇,推动我国留学服务事业高质量发展。

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/1030/1333.html



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