投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

成人教育与特殊教育论文_“融媒体”时代背景下

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-29
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设的缘由 (一)“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设是解决办学过程中出现的各种质量问题的有效途径 (二)“融

文章目录

一、“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设的缘由

(一)“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设是解决办学过程中出现的各种质量问题的有效途径

(二)“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设是高校内涵式发展的必然要求

二、“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设的思路

(一)过程思维

(二)借助现代信息技术和手段

(三)整合线上与线下资源,形成教育合力

三、“融媒体”时代背景下高校继续教育质量体系建设的策略

(一)改革招生工作模式,严把招生关,规范函授站管理

(二)教学工作以学生为中心,注重数字化课程资源建设

(三)改革考核方式,规范考试过程

(四)加强学籍管理信息化建设

文章摘要:在"融媒体"时代背景下,高校构建高水准继续教育质量保障体系成为提升教学质量的必然选择。分析了"融媒体"时代背景下高校继续教育质量体系建设的缘由,提出构建继续教育质量体系的思路:在整合线上与线下资源,形成教育合力的基础上,利用过程思维、借助现代信息技术和手段建设继续教育质量保障体系。进而提出"融媒体"时代背景下高校继续教育质量体系建设的详细策略,包括改革招生工作模式,严把招生关,规范函授站管理;教学工作以学生为中心,注重数字化课程资源建设;改革考核方式,规范考试过程;加强学籍管理信息化建设。

文章关键词:

论文作者:孙远鹏1 马敏1 张勇1 刘敏2 

论文分类号:G724

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2021/1029/1328.html



上一篇:成人教育与特殊教育论文_为高等学历继续教育营
下一篇:医学教育与医学边缘学科论文_基层军医继续教育

继续教育研究投稿 | 继续教育研究编辑部| 继续教育研究版面费 | 继续教育研究论文发表 | 继续教育研究最新目录
Copyright © 2018 《继续教育研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: