- · 《继续教育研究》栏目设[05/29]
- · 《继续教育研究》数据库[05/29]
- · 《继续教育研究》收稿方[05/29]
- · 《继续教育研究》投稿方[05/29]
- · 《继续教育研究》征稿要[05/29]
- · 《继续教育研究》刊物宗[05/29]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
成人教育与特殊教育论文_大数据视域下继续教育
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 问题提出 2 大数据对继续教育发展支持引领作用的分析 2.1 大数据服务开放性、多样性教育，帮助解决学历继续教育发展不平衡问题 2.2 大数据服务个性化、定制化教育培训，
文章目录
1 问题提出
2 大数据对继续教育发展支持引领作用的分析
2.1 大数据服务开放性、多样性教育，帮助解决学历继续教育发展不平衡问题
2.2 大数据服务个性化、定制化教育培训，促进非学历继续教育发展
2.3 大数据引领管理模式创新，助推继续教育管理现代化
2.4 大数据服务跨平台知识传播，助力学习型社会建设
2.5 大数据服务跨时空教育，助推终身教育体系构建
3 大数据视域下“多重交互”教学体系建设的思路
3.1 三个组合优化
3.1.1 资源组合优化
3.1.2 要素组合优化
3.1.3 流程组合优化
3.2 两个着力构建
3.2.1 着力构建“多重交互”的数字化教学环境
3.2.2 着力构建“多重结合”的信息化教学环境
4 大数据与继续教育深度融合推进路径的探讨
4.1 树立大数据思维
4.2 加强大数据平台建设
4.3 做好大数据与教学工作的“三个结合”
4.4 借助大数据开展教育教学诊断，改进工作方法
5 结语
文章摘要:继续教育是我国教育体系的重要组成部分,建立大数据时代的终身教育体系已成为全世界教育发展的必然趋势.针对高校学历继续教育、非学历继续教育、教学管理现代化、学习型社会和终身教育体系建设问题,基于对继续教育校情、教情、学情、社情的科学判断,分析大数据对继续教育发展的支持引领作用,探讨大数据视域下继续教育教学体系建设的思路,研究新技术下"多重交互"教学体系建设的推进路径,助力大数据与继续教育融合实现新发展,教学体系建设取得新成果.
文章关键词:
论文DOI:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2022.02.003
论文分类号:G724
文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2022/0214/1434.html