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成人教育与特殊教育论文_高校继续教育治
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摘要：文章目录 一、英美高校继续教育治理体系与治理机制 (一)制定法律政策强化顶层设计 (二)根据发展需要完善治理体系 (三)动态优化多元成本分摊机制 (四)强化高校主体面向市场自主办学
文章目录
一、英美高校继续教育治理体系与治理机制
(一)制定法律政策强化顶层设计
(二)根据发展需要完善治理体系
(三)动态优化多元成本分摊机制
(四)强化高校主体面向市场自主办学
(五)发挥行业组织作为第三方质量监督作用
二、中国高校继续教育治理机制路径选择
(一)建立以终身教育法为核心的政策体系
(二)完善中国特色的继续教育治理体系
(三)构建多元化的成本分摊机制
1.要合理制定学费。
2.建立政府直接拨款或转移支付机制推动继续教育发展。
3.要动员企业加大对继续教育的支持和投入。
(四)推动高校面向市场自主办学
1.推动高校继续教育精准对接。
2.要推动高校继续教育分类对接。
(五)发挥行业组织的质量保障机制
三、结语
文章摘要:为借鉴参考国外高校继续教育的先进治理经验，采用文献研究方法，总结和梳理研究英美两个国家高校继续教育治理体系和治理机制的发展经验。研究发现，英国和美国两个国家的继续教育具有较长的办学历史，积累了丰富的治理经验，形成了自身独特的治理体系和治理机制。从历史发展的视角来看，主要经验体现在：制定法律政策强化顶层设计、根据发展需要完善治理体系、动态优化多元成本分摊机制、强化高校主体面向市场自主办学、发挥行业组织作为第三方质量监督作用。从中得到的启示是：我国高校继续教育治理要结合自身特点，要建立以终身教育法为核心的政策体系、构建并完善中国特色的继续教育治理体系、构建多元化的成本分摊机制、推动高校面向市场自主办学、充分发挥行业组织的质量保障机制等，从而推动服务于全民终身学习体系建设。
文章关键词:
项目基金:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2022/0928/1467.html