2019年度徐州市人民政府履行教育职责自查自评

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摘要：近年来，徐州市委市政府深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国、全省教育大会决策部署，切实履行办好教育责任，瞄准2018年考评反馈问题抓整改，锚定“建学校

近年来，徐州市委市政府深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国、全省教育大会决策部署，切实履行办好教育责任，瞄准2018年考评反馈问题抓整改，锚定“建学校、招老师、抓整治、提质量”四件大事促提升，教育事业呈现“底部抬高、持续向好”的态势。2019年，在全省高质量发展考核中，我市教育指标综合得分全省第一;在全省基本公共教育满意度调查中，我市名次大幅向前，满意度提升10个百分点;在市人大基础教育问询中，教育工作高票获“满意”等次，在“放管服”改革专项评议中全票获“满意”等次。依据省政府教育督导委员会办公室印发的《2020年对设区市人民政府履行教育职责考评实施方案》，现将相关工作报告如下。

一、关于“加强党的领导”工作情况

(一)不断加强教育改革发展统筹领导。2019年，市委市政府在全省率先召开全市教育发展大会，出台《关于深化教育体制机制改革支持基础教育优先发展的实施意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《徐州市深化产教融合加快推进职业教育高质量发展行动计划(2020-2022)》。今年，庄兆林市长专题听取2018年市政府履行教育职责考评整改情况，主持召开全市县级政府履行教育职责工作会议，出台《县级政府履行教育职责重点任务(2020-2022年)》，明确学校建设、均衡发展、优质创建、教师补充、职教扩容、学校安全等六方面分年度指标。李燕副市长每周专题研究教育重点工程、为民办实事项目、综合治理等重点工作，对考评整改进展跟踪调度。

(二)全面夯实党建工作基础。召开全市教育系统全面从严治党工作会议，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育党建基地建设“书记项目”获全市第二，8个项目被省委教育工委表彰为“一校一品”党建文化品牌。民办中小学党组织建设实现全覆盖，在2019年全国民办教育培训机构党建工作经验交流会上，我市作为全国唯一受邀的教育行政部门作典型发言。落实意识形态工作责任制，召开4次高校党建联席会议，举办“淬英在彭城、奋斗新时代”在徐高校文艺汇演，培养立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

(三)持续强化行风政风建设。压茬推进民办学校和校外培训机构专项治理，建立黑白名单制度，构建行政监管、信用监管、行业自律、社会监督“四位一体”综合监管体系，省教育厅印发专报推介我市利用电子地图加强校外培训机构治理的举措。全面开展规范中小学办学行为专项治理，明确规范办学“十不准”，开展亲子园“搭车收费”、幼儿园提前教学等专项整治。加强师德师风建设，组织全市10万教职工签署“拒绝有偿补课师德承诺书”，组织7000余名新入职教师开展国旗下师德宣誓活动，保持对在职教师校外有偿补课行为高压态势，2019年对11名违规有偿补课教师给予严惩并通报。创新建设教育网上采购平台，推进建设“阳光食堂”监管平台，对各类风险点实行有效监控。

二、关于“推进依法治教”工作情况

(一)坚定实施教育优先发展战略。我市全面落实“三个优先”，市委成立教育工作领导小组，出台议事规则和联动方案，指导县(市)区成立并实体化运作教育工作领导小组，协调各方力量保障教育发展。印发《关于进一步优化中小学校幼儿园布局规划和科学编排建设计划的通知》，发布《2019年县(市)区基础教育资源需求预警报告》，市政府督查室每月对各地学校建设项目逐校逐项检查，改革教育领域为民办实事项目考核办法，考核标准由“年度启动建设”变为“年内投入使用”，切实增强群众满意度和获得感。2019年秋季开学，投入使用中小学、幼儿园100所，建设规模、投资总量居全省前列。

(二)全力保障教育系统安全稳定。开展扫黑除恶、国庆安保、安全生产督导、校园安全和校车专项整治等工作，学校“三防”建设力度空前，基本解决了农村学校保安配备等难题，市教育局被评为市安全生产先进单位。完成高考、中考、自学考试等89万人次考试组织工作，实现了“平安考试”目标。

(三)深入落实立德树人根本任务。一是抓实理想信念教育。开展“弘扬淮海战役精神和传承红色基因”主题教育，常态化推进“淮海战役精神进校园”活动，举行庆祝新中国成立70周年“童真里的色彩”系列教育活动。二是抓实“彭城好爸妈”成长行动计划。召开“心连心·共成长”家校共育现场会和“家校社共育”双实践区建设启动仪式暨“彭城好爸妈”成长行动推进会，开展家校社共育双实践区试点建设，首批试点校209所。开展全市“彭城好爸妈”成长大讨论，成立徐州市中小学家庭教育指导中心“徐老师工作室”，编制家庭教育指导手册。组建市、县两级家庭教育讲师团，开设“彭城好爸妈大讲堂”。三是抓实中小学心理健康教育工作。组建心理健康教育中心组，推动心理健康教育队伍专业化发展。开展心理健康教育和家庭教育视导工作。开展心理健康状况监测试点工作，组织近30万名学生接受监测。四是抓实中小学德育队伍建设。遴选培训6名班主任参加省级和长三角比赛，获一、二、三等奖16项。五是抓实中小学品格提升工程建设。获批、立项省中小学生品格提升项目13个，数量居全省前列。市教育局被评为市未成年人思想道德建设先进集体。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0814/531.html

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