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逐鹿AI教育,“独角兽”继续发力B端市场(3)

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-09-01
作者:网站采编
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摘要:而在讨论人工智能教育的普及之前,这门课程“上什么”“谁来教”“怎么教”的问题还没有解决,“学有余力”的地区也仍处在探索阶段。 更现实的问

而在讨论人工智能教育的普及之前,这门课程“上什么”“谁来教”“怎么教”的问题还没有解决,“学有余力”的地区也仍处在探索阶段。

更现实的问题是,各地学情差异大,学校信息化程度和认知水平各不相同,学校经费是否能够满足需求,缺少地方教育行政部门共同参与等等。

芥末堆此前采访中,上海某重点高中老师刘泓曾提到,市面上的人工智能课程产品众多,但很难满足老师的实际需求,而在教师的实际体验上,现有人工智能平台都较为封闭,企业间平台内容并不互通,也是一大问题。人工智能课程还有待进一步国家标准的出炉。

人工智能教育仍在推进中。“之前更多的是,我们要去跟学校沟通,跟学校讲述人工智能课程到底是什么,还需要跟学校进行沟通式的学科建设思维碰撞。但是从今年开始,我们已经明显的看到变化。”高焱告诉芥末堆,越来越多的城市及学校开始意识到人工智能教育的未来,以广州为例,部分城市均以3年为期力求完成全市中小学人工智能教育课程全覆盖。

根据工信部人才交流中心发布的《人工智能产业人才发展报告(2019-2020年版)》预计,当前我国人工智能产业内有效人才缺口达30万。AI应用已经渗入各个领域和行业,“学生的AI素养,AI专业的培养,以及老师的AI技能和教学水平的提升,将是未来时代必不可少的需求。”高焱强调。

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0901/1247.html



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