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拔除穷根 教育铺就小康路

来源:继续教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-08-24
作者:网站采编
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摘要:直到江西省兴国县定龙中学校长韩周兴出现在距兴国县城500公里的工地上,小靖(化名) ) 的学校生涯走上正轨。 对于这个农村中学校长来说,几年前,小静是最让他头疼的孩子。 小



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直到江西省兴国县定龙中学校长韩周兴出现在距兴国县城500公里的工地上,小靖(化名) ) 的学校生涯走上正轨。

对于这个农村中学校长来说,几年前,小静是最让他头疼的孩子。

小靖兄弟姐妹众多,父母学历不高。一家人的生活几乎靠父亲外出打工维持。小靖延续了“三天打鱼,两天晒网”的办学模式,村民经常看到他在附近几个村子里游荡。后来,小靖干脆跟着熟人到工地去当了工人。

“上学路上,小静不容错过。”在韩周星看来,把小静叫回校园,是他作为一个基层教育工作者最基本的责任。

如今,小景不需要回到父母的老路了。 “小景已经是一个熟练的挖掘机操作手了,可以靠每月的收入养活自己。”韩周星说道。

在《2020年中国教育研究前沿和热点问题年度报告》中,研究人员认为,教育扶贫,作为一种“造血”扶贫方式,增强了教育工作者的内在发展动力和能力。可以有效避免脱贫人口因“输血”中断而再次陷入贫困。阻断贫困文化的代际传递,是“脱贫攻坚”的关键。

说到教育的作用,很多专家都会用这个概念:劳动年龄人口的平均受教育年限。专家认为,劳动年龄人口平均受教育年限是指劳动年龄范围内(目前为16 -59 岁)的总人口。年数。

上海教育科学院副院长张珏表示,劳动年龄人口受教育年限反映一个国家的人力资源开发水平,是国际通用的衡量核心竞争力和创新发展能力的依据。性指标。据张珏介绍,美国国家经济研究局分析了1950年至2010年146个国家的相关数据,发现人均受教育水平每增加一年,由此产生的经济总量至少增加2%;世界银行相关研究也表明,每增加一年人均受教育时间,GDP将增长9%。

经济社会发展的综合指标,很好地诠释了教育的力量。

中青报、中青报记者梳理了两组数据。一组数据是:1982年第三次全国人口普查时,我国劳动年龄人口平均受教育年限仅为5.8年左右;到2010年,我国劳动年龄人口平均受教育年限上升到9.7年;到2020年底,我国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年。

另一组数据是:1978年底,我国农村贫困人口为7.7亿,农村贫困发生率为97.5%;到2012年底,我国农村贫困人口已降至9899万人,农村贫困发生率为10.2%;今年,我国现有标准下农村贫困人口9899万人脱贫,832个贫困县全部脱贫,完成了脱贫攻坚任务。

当教育赋予每个人向上发展的动力,素质提高的个人将成为国家发展的重要资源,国家的日益强大将成为个人幸福生活的重要保障。

今年,我国提出,到“十四五”末,我国劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。这意味着,到2025年,我国劳动年龄人口平均受教育水平将达到高中二年级以上。

有专家指出,如果企业员工的学历提高,企业的劳动生产率也会提高。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子骥介绍,目前,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业中,70%以上的新一线员工来自职业院校。学校毕业生。

青岛海尔教育科技有限公司总经理高翔向中青报、中青报记者描述了一个典型的场景:“海尔有几万名员工,安装“冰箱和空调。以前的工作很简单。在墙上打个洞挂上机器完成工作,但现在不是了。”高翔表示,现在智能家居需要整体设计,这就需要现场服务工程师了解客户的需求,会设计,会做图,会安装。

更高

“经过我们的测算,11.3年的目标是可以实现的。”教育部发展规划司司长刘长亚在记者会上说国务院新闻办召开会议。

这样的判断来自于2020年我国高中阶段教育毛入学率达到91.2%,更高的毛入学率。教育达到54.4%。”到2025年,力争高等教育毛入学率提高到60%。这样一来,新增劳动力的平均受教育年限将进一步提高,劳动年龄人口的平均受教育年限也将大幅度提高。”刘长亚说,在接下来的几年来,我国将继续提高教育普及水平,同时,在提高教育普及水平和平均受教育年限的过程中,不断提高教育质量。

民进中央副主席朱永新也指出,目前的劳动适龄人口中,很多都是初中学历,甚至初中毕业的农民工。应加大对学历教育的支持力度。

教育部相关负责人介绍,下一步要加快教育学院建设。在为所有人提供终身学习服务的系统上。完善职业技术教育、高等教育和继续教育协调协调发展机制,充分发挥在线教育优势,充分发挥职业院校和高等学校在终身教育中的重要作用,提高全民终身学习促进机制,鼓励员工参加学历继续教育。完善终身学习体系,建设学习型社会,提高现有劳动者的人力资源开发水平,实现从人口红利向人才红利的转变。

文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0824/1241.html



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