档案及博物馆论文_我国档案专业人员继续教育

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摘要：文章目录 一、相关研究情况 二、我国档案继续教育开展情况的调查 1. 调查方法和调查结果。 2. 调查结果分析。 三、我国档案继续教育存在的问题 1. 培训对象划分标准单一。 2. 相关领

文章目录

一、相关研究情况

二、我国档案继续教育开展情况的调查

1. 调查方法和调查结果。

2. 调查结果分析。

三、我国档案继续教育存在的问题

1. 培训对象划分标准单一。

2. 相关领域知识拓展不足。

3. 培训方式过于单调。

4. 线上教育平台缺乏。

四、我国档案专业人员继续教育发展策略

1. 充分利用互联网技术，发挥线上教育优势。

2. 借鉴“岗位轮训”机制，注重整体意识。

3. 设置科学的综合能力评定方式。

4. 利用新媒体，完善学习模式。

文章摘要:档案继续教育作为档案事业的重要组成部分,在档案人才队伍建设方面起着巨大作用。文章基于我国档案继续教育活动开展情况,针对各省档案继续教育的培训次数、培训对象、培训内容、培训方式以及线上继续教育资源设置等信息进行调查,分析其中普遍存在的问题,探求问题出现的根本原因,并根据发展现状,提出适合我国档案继续教育的发展策略。

文章关键词:档案继续教育,档案工作者,线上教育,新媒体,

论文作者:顾浩峰 赵芳 

作者单位:扬州大学社会发展学院 

论文DOI: 10.16565/j.cnki.1006-7744.2021.08.18

论文分类号: G271.6

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文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2021/0818/1232.html

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