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提升会计人员继续教育质量对策研究(2)
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摘要:3.2 教育内容合理化,培训方式多样化,保证培训质量 目前只是流于形式的相关教育培训部门的数量仍有许多,而这会严重的降低会计人员继续教育工作的
3.2 教育内容合理化,培训方式多样化,保证培训质量
目前只是流于形式的相关教育培训部门的数量仍有许多,而这会严重的降低会计人员继续教育工作的开展效果。面对这样的情况,应该对加强对这些教育机构的审查力度,强调教育内容合理化,鼓励培训方式多样化,以此来保证其培训质量。首选要对机构的办学资格进行严格审查,并对其中的教育工作者的教学资格证书以及教学水平进行详细的审核评估,以此来判断其是否具备了能够进行教学的能力。同时也要积极的探索更加多样化的培训方式,如借助网络通信技术开展远程直播教学课程,这样就完美的解决了时间以及空间上的限制,可以给学员更多的可选择的学习空间以及时间,提高其学习的自由程度,降低其学习压力以及难度,以此来强化教学的效率,推动继续教育工作质量的整体提升。
4 结语
在当今社会经济快速发展变化的时代下,开展良好的会计人员继续教育工作,提高会计人员群体的整体素质能力以业务水平,是促进企业经济发展以及社会经济和谐发展的重要途径,在工作开展过程中要注意对其中存在的一些问题,研究问题并制定出具有针对性的解决方案,通过提高对该教育工作的认知程度、优化教学内容以及培训方式等方法,来进一步促进会计行业的良态发展。
[1]张立红.会计人员继续教育问题研究.[J]会计研究,2019(05):44-45.
[2]黄朝晖.面向知识经济时代的会计人员继续教育问题研究工作[J].经济师,2019(02):12-13.
文章来源:《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2021/0717/1208.html