提升会计人员继续教育质量对策研究

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摘要：由于社会经济的发展较快，与经济有关的知识内容的变化幅度较大，会计人员作为促进经济发展的重要人员，要时刻掌握最新的经济知识，为了实现这样的目的，会计人员继续教育方案

由于社会经济的发展较快，与经济有关的知识内容的变化幅度较大，会计人员作为促进经济发展的重要人员，要时刻掌握最新的经济知识，为了实现这样的目的，会计人员继续教育方案被提出，要求从事会计的相关人员要在进行再教育、在培训，通过这样的方式来提高其自身的工作能力以及业务水平，以此来满足社会经济发展对会计人才的需要[1]。同时现代的经济发展进入了新时期，经济发展有了高标注，为此会计人员继续教育工作的开展力度有所加深，会计人员的群体素质是否能够得到有效提升，不仅能够检验继续教育工作是否得到了有效开展，同时也会对整个国家经济的运维状况造成影响。

1 会计人员继续教育概述

会计人员继续教育就是指已经取得会计专业注册证书的人员要接受再教育、在培训，通过培训教育来进一步的提高这类人员的专业能力、政治素养以及职业道德水平。当前我国的会计人员继续教育工作已经深入开展到全国各地，对会计人员的整体素质提升有了产生了较大的推进作用。该教育方案的制度仍是采用的学分制度，当学员修够学分时允许完成教育。继续教育工作的除了要提高会计人员的相关能力素质以外，还是让这部分群体适应社会经济意识形态进行新变化、新形势、新政策的重要途径，只有接触了新的经济发展理念，适应了社会经济发展环境，才能够在今后的会计工作当中继续发挥出较高的业务水平。据有效统计，当前我国接受继续教育工作的会计人员群体已经达到了1500多万，如此之多的人群数量将会对我国的经济运营情况造车巨大的影响，而开展继续教育工作是为了提高其对国家经济发展的正面影响，为此这项教育工作应该是一项长期的发展战略目标，在任何时候都不能够松懈。

2 当前会计人员继续教育方面存在的问题

2.1 会计人员继续教育为引起相关部门、相关人员的重视

由以上所提到的，会计人员接受良好的继续教育工作是对国家经济发展非常重要的措施，因此就应该对这方面工作的开展投入必要的重视程度。但是在实际的发展过程中发现，会计人员的继续教育工作仍然没有得到相关部门以及人员足够的重视，在一些地方区域，很多企业对于会计部门的发展都没有产生正确的认知，很多企业领导者都把会计部门看成一个简单的算账部门，认为会计工作不需要较高的专业能力，因此也就不会在企业内开展相关的会计人员继续教育工作，从而使得企业内部的会计部门运转效率迟迟的不到提高，而外界的经济发展环境是不断变化的，如果不及时的改正这些观点，那么其在今后的会计业务方面的发展将会呈现出不良状态，对企业的经济发展效益产生严重影响。并且有的企业会把这项继续教育工作当作是一个盈利项目，表面上呼吁会计人员参加教育，实则是为了赚取报名费用，不会提供有价值的培训课程。而且很多会计人员本身都将参加继续教育工作当成是应对公事，在这个过程中不会去认真学习，这样即便是修满学分顺利完成教育，也不会得到实质上的提升[2]。

2.2 培训机构的培训流于形式，难以保证培训质量

由于教育行业在社会经济发展当中的地位不断提高，使得相关的教育培训机构数量得到了巨大的提升，其中就包括与会计人员继续教育工作有关的机构。由于地方在这方面的监管力度不严格，使得出现了许多教育水平以及层次不同的机构，除了一些具有正规手续以及对应实力的机构以外，其他的大多数机构的培训都流于形式，只是走一走过程，其本质上是一个充满盈利性质的组织，与教育方面没有什么实质的联系，甚至是一些机构为了能够增加收益会开放许多没有必要的教学项目，鼓励学员参与，但却无法得到相应的回报，难以保证机构的教育质量。

3 会计人员继续教育问题的对策

3.1 提高对会计人员继续教育的认知程度

加强对会计人员继续教育工作的认知程度以及重视力度是提高该教育工作有效性的首要工作，因此应该向地方企业普及这一教育工作的重要性，尤其是企业的相关领导层人员，要让其能够重视起这一工作的开展，同时鼓励会计人员去积极参与这项工作，同时也需要提高对会计人员的教育标准，要求其在接受继续教育工作的过程中保持良好的学习态度，要通过教育工作来获得实质上的能力提升，以此来以更好的状态投入到相关工作当中去，提高工作的效率以及质量，促进企业经济的良好发展。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2021/0717/1208.html

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