继续教育研究的碎片化问题及组织化整合路径(2)

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摘要：2.阻止了研究力量的整体效能，碎片化的研究资源难以承担重大课题的研究任务 强有力的科研团队的缺失、个人碎片化力量的结果往往是个人无法独立承担

2.阻止了研究力量的整体效能，碎片化的研究资源难以承担重大课题的研究任务

强有力的科研团队的缺失、个人碎片化力量的结果往往是个人无法独立承担重大课题的研究工作。学者个体的狭隘意识、研究使命感的缺失直接导致有正义、有担当的学者数量严重不足。缺乏学者之间的学术沟通和交流，往往使研究难以产生系统性强的研究成果。学者和实践者相互隔离的研究活动，无法发挥理论的“生产力”价值。科研团队难以组建和运行的后果，将导致学科带头人的缺失，导致理论大师的缺失。现实中，课题申报时“同舟共济”、分配任务时“同床异梦”、研究合作时“同室操戈”的不良现象在一些组织内已不是个别现象。[2]有限的研究资金也因碎片化分配难以产生效能。

3.阻碍了继续教育的整体认知，碎片化的研究方法将导致研究质量低下

整体研究将使我们认识事物的整体性、综合性和复杂性，产生的系统主张有助于实践问题的真正解决。而碎片化的思维方式可以使学者看到了知识碎片，然而，却无法将知识碎片连贯起来。圣吉说过，“将整体分裂为部分的方式，尽管可以帮助我们认识事物的复杂性，但却使理解整体成为非常不容易的事情。”[3]众多不连贯的、相互冲突和混淆的观点不会自主形成和建构系统化的理论体系。碎片化的认知如同“盲人摸象”、“管中窥豹”，忽视了事物内部和外部之间的相关性、相连性和相互性，无法把握事物的整体，无法形成整体的科学认知。

三、继续教育研究组织化的整合路径

组织化是继续教育研究碎片化问题解决的基本策略，是克服继续教育研究碎片化现象的基本方略。组织化的研究主题、研究力量和研究思维有助于造就有重大价值、重大意义和高质量的研究成果。

1.继续教育研究组织化的内涵

继续教育研究是一种有目的、有计划、有组织的科学研究活动，需要以组织化的形式运行。继续教育研究组织化是一个循环往复的过程，经历着组织使命分析、组织体制设计、组织活动设计、组织运行管理和组织活动评价等阶段。行政权力介入的科研组织化是科研合作的初级形态，学术感召力影响下形成的科研组织化是科研合作的理想形态。因共同愿景和共同价值取向而自主、自发形成的科研组织和科研共同体，能够认清继续教育研究的定位和使命，能够自我约束，其成员行动一致。

继续教育研究应调动一切研究者的积极性，发挥团队攻关的作用，围绕现实需要的重大问题开展系统性、整体性研究，以促进理论和实践发展。研究课题主要来源应是理论发展和实践发展过程中迫切需要立刻解决的现实问题，问题应具有战略性、前瞻性、重要性和必要性。学者的研究不能将跟风式研究作为自己的研究风格，应在某一领域坚持长期研究，以取得系统化的研究成果。研究力量应团队化、组织化和集体化，在组织的指导下进行分工和合作。学者的研究思维方式不能碎片化、简单化，而应坚持系统论思想，坚持人文方法和自然方法相结合，坚持定性定量相结合。

2.学者应增强集体研究意识，大力加强政策咨询和政策决策研究

充分合作，发挥集体力量和优势，聚合研究人力资源，有助于取得重大的、突破性的研究成果。部分研究者个人利益和名分思想过于突出，不愿意和团队合作，不愿意做分子，这是一个错误的想法。任何一个大的项目、大的课题，个人的力量无法承担。团队合作，才能在较短的时间内克服各种研究困难，及时地提交研究报告，才能发挥理论指导实践的时效价值。继续教育理论和学科发展，是学者们学术思想相互交流、碰撞、融合和不断创新的过程。

科研团队的形成不能只依靠行政力量搞“拉郎配”，而应更多地依靠学术自身力量来吸引研究人员自发形成科研团队。这种自发组织的科研团队能够激发成员科研的自觉性和主动性。团队管理者和学科领导者应发挥组织协调、统筹规划、精神引领等作用，调动成员研究的积极性和创造性。课题合作应建立完善的合作机制、奖励机制、约束机制和惩罚机制，以个人绩效和团队绩效相结合的制度和规则妥善处理合作中的各种利益冲突和矛盾。

继续教育研究要在核心理论方面发出自己的声音，用学术观点影响政府决策和社会生活，“有为才能有位”，有能力的科研团队应发挥这方面的引导和带头作用。中国成人教育协会应充分发挥其学术委员会和其二级分会的学术指导作用。中国成人教育协会学术委员会可以定期征集和公布当前继续教育研究的重点领域和课题，引导广大会员单位群策群力、集体攻关。中国成人教育协会下属的成人高等教育理论研究会、科研机构工作委员会、社区教育专业委员会等二级分会应结合自身的实践领域确定特色化的研究课题，组织志同道合的学者既合作又分工，争取在较短的时间内取得研究成果的重大突破。各级教育科研管理部门应做好行政管理和科研规划，提供必要的研究经费，并加强研究指导工作，发挥应有的引导作用。

文章来源：《继续教育研究》 网址: http://www.jxjyyj.cn/qikandaodu/2020/0713/384.html

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